埃德蒙·查尔斯·塔贝尔

1862-1938 American

波士顿画派印象派领袖

埃德蒙·查尔斯·塔贝尔是一位美国印象派画家。作为“美国十人画派”的成员，他的作品收藏于波士顿美术馆、大都会艺术博物馆、国家美术馆、史密森尼美国艺术博物馆、科科伦美术馆、笛洋美术馆、国家学院博物馆与学校、新不列颠美国艺术博物馆、伍斯特艺术博物馆以及众多其他收藏机构。他曾是后来被称为“波士顿画派”的画家群体的核心成员。 埃德蒙·C·塔贝尔出生于马萨诸塞州西格罗顿的阿萨·塔贝尔故居，该故居位于斯夸纳库克河畔。他的父亲埃德蒙·惠特尼·塔贝尔在南北战争服役期间感染伤寒，于1863年去世。他的母亲玛丽·索菲娅（弗纳尔德）·塔贝尔改嫁给了一位制鞋机制造商。年幼的“内德”（他的昵称）和他的姐姐内莉·索菲娅被留给祖父母在格罗顿抚养长大。格罗顿是法印战争时期的边疆小镇，早期的塔贝尔家族曾参与该镇的拓荒定居。 年轻时，塔贝尔在马萨诸塞州师范艺术学校跟随乔治·H·巴特莱特上晚间艺术课。1877年至1880年间，他在波士顿的福布斯石版印刷公司当学徒。1879年，他进入波士顿美术博物馆学校，师从奥托·格伦德曼。他与罗伯特·刘易斯·里德和弗兰克·韦斯顿·本森同班入学，这两人后来都成为“美国十人画家”的成员。 塔贝尔被鼓励前往法国巴黎继续深造，那里当时是世界的艺术中心。因此，1883年他进入朱利安学院，师从古斯塔夫·布朗热和朱尔·约瑟夫·勒费弗尔。巴黎让他接受了严格的学院派训练，其中必然包括在卢浮宫临摹古典大师的画作，同时也让他接触到了当时正席卷该市画廊的印象派运动。这种双重性将影响他的创作。1884年，塔贝尔的学业包括前往意大利的“壮游”，次年又前往意大利、比利时、德国和布列塔尼。 塔贝尔于1886年返回波士顿，在那里他开始了作为插画家、私人艺术教师和肖像画家的职业生涯。 回到波士顿两年后，塔贝尔与埃米琳·阿诺德·苏瑟结婚，她是一名艺术系学生，出身于多切斯特一个显赫家庭。塔贝尔偏爱以摆好姿势的模特为对象作画，因此他经常画身边最亲近的人——他的妻子、四个孩子（约瑟芬、默西、玛丽和埃德蒙·阿诺德·塔贝尔）以及孙辈。这些画作展现了他们的生活。 在波士顿美术馆学校任教期间，塔贝尔及其家人于1886年至1906年居住在多切斯特的阿什蒙特区，该房屋属于他的继父大卫·弗兰克·哈特福德。随后，他们搬至波士顿联邦大道的萨默塞特酒店，该酒店毗邻芬斯公园，且距离他位于伊普斯威奇街芬威工作室的画室不远。 In 1905, they bought as a summer residence a Greek Revival house in New Castle, New Hampshire, an island on the Atlantic coast. Tarbell built his studio perched on the bank of the Piscataqua River, ambling there each morning along gardens of peonies, iris and hollyhocks. Through his north-facing wall of glass he could sketch sailboats as they tacked the busy shipping channel between Portsmouth and the ocean. He was an early and avid proponent of the Colonial Revival movement, collecting American antiques (back when most were considered used furniture) and arranging them with Chinese ceramics, Japanese prints and other objets d’art as studio props. Tarbell also collected salvaged architectural elements; his studio’s facade featured a Federal fanlight doorway. In the new living room added to the main house, he installed a Georgian mantelpiece attributed to Ebenezer Dearing (1730–1791), a master Portsmouth ship woodcarver. The Tarbells eventually would retire to New Castle. 1889年，塔贝尔接替其昔日导师奥托·格伦德曼，在博物馆学校任教，并成为一名受欢迎的教师。他为学生提供了扎实的学院派艺术训练：在学习绘画之前，他们必须先临摹古典雕像的石膏像。他的学生包括伯莎·库利奇、玛格丽特·菲茨休·布朗、玛丽·丹福斯·佩奇、F·路易斯·莫拉、玛格丽特·斯图伯·皮尔森和莉莲·韦斯科特·黑尔。他对波士顿绘画界的影响如此深远，以至于他的追随者被称为“塔贝尔派”。 但在1912年，美术博物馆聘请了来自罗德岛设计学院的休格·埃利奥特（Huger Elliott）担任教育工作主管，负责重组此前一直自主管理的博物馆学校。随之引发了一场动荡。他不仅指导塔贝尔如何教学，还指导他如何绘画。塔贝尔对此极为愤怒，毫不掩饰地认为埃利奥特在艺术上毫无才能。同年12月，塔贝尔与他的朋友兼同事弗兰克·W·本森（Frank W. Benson）一同辞职。1913年，他们讨论了成立一个旨在鼓励该市艺术和艺术家的协会。在画家兼富裕的“波士顿婆罗门”莉拉·卡博特·佩里（Lilla Cabot Perry）的资助下，波士顿艺术家公会（The Guild of Boston Artists）于1914年成立。塔贝尔担任首任主席，任期至1924年。 1918年，塔贝尔受聘担任华盛顿特区科科伦美术馆艺术学校校长，该职位他一直担任至1926年。但美术博物馆希望他重返博物馆学校，并于1925年任命他为顾问委员会主席。在两年时间里，他推动并监督了由盖伊·洛厄尔设计的学校新大楼的建设。然而，1930年，学校请奥古斯都·约翰推荐英国艺术家担任教员。作为本土人才的倡导者，塔贝尔和本森将再次辞职。