Eugenio Landesio

1810-1879 Italian

Romantisch landschapsschilder en leraar

Eugenio Landesio was een Italiaanse schilder en leerling van de Hongaarse landschapsschilder Károly Markó de Oudere. Landesios carrière in Mexico werd gekenmerkt door zijn jaren aan de Academie van San Carlos, waar hij invloed uitoefende op latere vertegenwoordigers van de Mexicaanse landschapsschilderkunst, zoals José María Velasco. Eugenio Landesio werd geboren in 1810 in Altessano, een dorp bij Turijn in Italië. Geboren in een familie van zilversmeden, woonde hij als kind in Rome. Hij raakte al op jonge leeftijd zo gefascineerd door tekenen dat zijn vader zich neerlegde bij het feit dat hij schilder zou worden. Landesio begon landschapsschilderkunst te studeren onder de Franse schilder Amédée Bourgeois en werd later leerling van de Hongaarse landschapsschilder Károly Markó de Oudere. Net als zijn leermeester was Landesio een romantische landschapsschilder, met de neiging om de zoetheid en zachtheid van zijn taferelen te benadrukken. Zijn werk werd bekend in Mexico toen verschillende van zijn schilderijen werden aangekocht door de Academie van San Carlos. In januari 1855 ging hij, op uitnodiging van de Catalaanse schilder Pelegrín Clavé, die directeur was van de afdeling figuurschilderkunst van de Academie, naar Mexico om lessen te geven in landschapsschilderen, perspectief en de beginselen van ornamentatie. Landesio schreef drie boeken over landschapsschilderkunst die dienst deden als leerboeken voor de studenten van de Academie van San Carlos: De fundamenten van de tekenende en schilderende kunstenaar. Compendium van lineair en luchtperspectief, schaduwen, spiegels en breking, met de noodzakelijke begrippen van meetkunde (1866); De algemene of landschapsschilderkunst en het perspectief in de Nationale Academie van San Carlos (1867); en Excursie naar de grot van Cacahuamilpa en beklimming van de krater van de Popocatepetl (1868). In 1873, tijdens het presidentschap van Sebastián Lerdo de Tejada, werden de docenten aan de Academie verplicht de naleving van de Hervormingswetten te bezweren. Eugenio Landesio weigerde dit en moest zijn positie opgeven. Hij wilde dat José María Velasco hem zou opvolgen, maar Ignacio Manuel Altamirano drong zijn eigen kandidaat, Salvador Murillo, op, wat leidde tot een openbaar conflict tussen de schilder en de romanschrijver. Landesio oefende een positieve invloed uit in zijn vakgebied, vergelijkbaar met die van de Catalaanse vrienden die hem hadden aanbevolen in hun eigen gebieden van figuurschilderkunst en beeldhouwkunst. Men kan stellen dat de beoefening van landschapsschilderkunst als een reguliere, geïnstitutionaliseerde activiteit in Mexico begon met Landesio. Hij had talrijke uitstekende leerlingen, waaronder José Jiménez (1830–1859), Gregorio Dumaine (1843–1889), Luis Coto (1830–1891), Salvador Murillo (1840-?), die van 1873 tot 1875 de leerstoel van Landesio overnam, Javier Álvarez, en één uitzonderlijke, die de discipline in Mexico zou consolideren en de belangrijkste leraar van de volgende generatie zou worden: José María Velasco (1840–1912). Landesio was een geboren academisch schilder, met groot didactisch en analytisch talent. In lijn met de academische normen omvatte zijn onderwijsmethode aan San Carlos het ontleden van het landschap in zijn samenstellende elementen, gevolgd door een geleidelijke, gedetailleerde studie van deze elementen en hun daaropvolgende herstructurering, vanuit esthetische overwegingen, in de definitieve compositie. Hij combineerde werk in het atelier met schilderen naar de natuur in de open lucht. Landesio onderscheidde twee grote delen of integrale deeltotaliteiten van het landschap: 'localiteiten' en 'episoden'. De eerste omvatten de verschillende soorten landschappelijke omgevingen en milieus (luchten, bladerdak, land, water, gebouwen), terwijl de laatste de verschillende figuratieve groepen omvatten die een bepaalde plaats een gevoel van schaal geven, waarbij topische kenmerken, narratieve interesse of historische dichtheid worden gedifferentieerd (historische, volkse, militaire of familiaire scènes, portretten, dieren).