Eugenio Landesio

1810-1879 Italian

Romantischer Landschaftsmaler und Lehrer

Eugenio Landesio war ein italienischer Maler und Schüler des ungarischen Landschaftsmalers Károly Markó der Ältere. Landesios Karriere in Mexiko war von seinen Jahren an der Akademie von San Carlos geprägt, wo er Einfluss auf spätere Vertreter der mexikanischen Landschaftsmalerei wie José María Velasco ausübte. Eugenio Landesio wurde 1810 in Altessano, einem Dorf in der Nähe von Turin in Italien, geboren. Er stammte aus einer Familie von Silberschmieden und verbrachte seine Kindheit in Rom. Schon früh entwickelte er eine große Leidenschaft für das Zeichnen, sodass sein Vater sich damit abfand, dass er Maler werden würde. Landesio begann, Landschaftsmalerei unter dem französischen Maler Amédée Bourgeois zu studieren, und wurde später Schüler des ungarischen Landschaftsmalers Károly Markó der Ältere. Wie sein Lehrer war Landesio ein romantischer Landschaftsmaler, der dazu neigte, die Süße und Weichheit seiner Szenen zu betonen. Seine Werke wurden in Mexiko bekannt, als mehrere seiner Gemälde von der Akademie von San Carlos erworben wurden. Im Januar 1855 reiste er auf Einladung des katalanischen Malers Pelegrín Clavé, der Direktor der Abteilung für Figurenmalerei an der Akademie war, nach Mexiko, um Unterricht in Landschaftsmalerei, Perspektive und den Prinzipien der Ornamentik zu geben. Landesio verfasste drei Bücher über Landschaftsmalerei, die als Lehrbücher für die Studenten der Akademie von San Carlos dienten: Die Grundlagen des zeichnenden und malenden Künstlers. Kompendium der linearen und Luftperspektive, Schatten, Spiegel und Brechung, mit den notwendigen geometrischen Kenntnissen (1866); Die allgemeine oder Landschaftsmalerei und die Perspektive an der Nationalakademie von San Carlos (1867); und Exkursion zur Cacahuamilpa-Höhle und Besteigung des Kraters des Popocatepetl (1868). Im Jahr 1873, während der Amtszeit von Präsident Sebastián Lerdo de Tejada, wurden die Lehrkräfte der Akademie verpflichtet, die Einhaltung der Reformgesetze zu beschwören. Eugenio Landesio weigerte sich und musste seine Position aufgeben. Er wollte, dass José María Velasco sein Nachfolger wird, doch Ignacio Manuel Altamirano setzte seinen eigenen Kandidaten, Salvador Murillo, durch, was einen öffentlichen Streit zwischen dem Maler und dem Romancier auslöste. Landesio übte in seinem Fachbereich einen positiven Einfluss aus, der mit dem der katalanischen Freunde vergleichbar war, die ihn in ihren eigenen Bereichen der Figurenmalerei und Bildhauerei empfohlen hatten. Man kann behaupten, dass die Praxis der Landschaftsmalerei als regelmäßige institutionalisierte Aktivität in Mexiko mit Landesio begann. Er hatte zahlreiche herausragende Schüler, darunter José Jiménez (1830–1859), Gregorio Dumaine (1843–1889), Luis Coto (1830–1891), Salvador Murillo (1840-?), der von 1873 bis 1875 Landesios Lehrstuhl übernahm, Javier Álvarez und einen außergewöhnlichen, der die Disziplin in Mexiko festigen und als wichtigster Lehrer der folgenden Generation die Nachfolge antreten sollte: José María Velasco (1840–1912). Landesio war ein geborener akademischer Maler mit großem didaktischem und analytischem Talent. Entsprechend den akademischen Normen umfasste seine Lehrmethode an der San Carlos die Zerlegung der Landschaft in ihre Bestandteile, gefolgt von einem schrittweisen, detaillierten Studium dieser Elemente und ihrer anschließenden Neugestaltung aus ästhetischen Gründen in der endgültigen Komposition. Er verband die Arbeit im Atelier mit dem Malen nach der Natur im Freien. Landesio unterschied zwei große Teile oder integrale Unterganzheiten der Landschaft: „Ortschaften" und „Episoden". Erstere umfassen die verschiedenen Arten von landschaftlichen Umgebungen und Umfeldern (Himmel, Laubwerk, Land, Wasser, Gebäude), während Letztere die verschiedenen figürlichen Gruppen umfassen, die einem bestimmten Ort ein Gefühl für den Maßstab verleihen und thematische Merkmale, narratives Interesse oder historische Dichte unterscheiden (historische, volkstümliche, militärische oder familiäre Szenen, Porträts, Tiere).