Heinrich Scharrelmann (Editor)

1871-1940 German

Pionero de la pedagogía reformista

Heinrich Ludwig Friedrich Scharrelmann fue un director de escuela, educador y escritor de Bremen que promovió la idea de las escuelas de trabajo y comunitarias y defendió una pedagogía que enfatizaba la experiencia y el hogar. Scharrelmann, hijo de un comerciante de productos coloniales, asistió al Colegio de Maestros de Bremen de 1886 a 1891. Era hermano del educador y escritor Wilhelm Scharrelmann. Scharrelmann trabajó como maestro de primaria en Bremen desde 1891. En 1896, se casó con Antonie Isenbeck (1872-1927), con quien tuvo dos hijos y dos hijas. Scharrelmann había sido miembro de la Orden de los Buenos Templarios desde 1904. Junto con Fritz Gansberg, ambos influenciados por el educador Georg Credner, puso en práctica los enfoques pedagógicos reformistas del movimiento de educación artística en las escuelas del círculo de maestros reformadores de Bremen a principios del siglo XX. En 1904, Scharrelmann abogó por que el arte en las escuelas se considerara un principio formativo de la enseñanza (no la religión) en el sentido de una profundización del movimiento artístico. Se refería menos a una educación artística que a la enseñanza del arte con fines educativos. Scharrelmann era un opositor de la supervisión escolar convencional. En la disputa sobre la razón de ser de la religión en las escuelas a principios del siglo XX, Scharrelman presentó la tesis de que la religión no debería tener como objetivo la adquisición cognitiva de conocimientos, sino la preparación emocional de una determinada actitud hacia la percepción del mundo. Dado que, en su opinión, esto puede y debe iniciarse en todas las asignaturas, no es necesaria una clase separada para la asignatura de religión. Toda enseñanza debería ser educación religiosa. Scharrelmann y sus compañeros de campaña provocaron una radicalización pedagógica y política del profesorado de educación primaria de Bremen. Fue cofundador y director de la revista Roland. La obra de Scharrelmann, al igual que casi toda la pedagogía reformista, se caracteriza por una considerable ambivalencia. Su trabajo en el ámbito de las clases de alemán y de historia local fue de particular importancia. Los factores clave que influyeron en su pensamiento fueron el movimiento de educación artística, el movimiento patriótico local y el movimiento de reforma de la vida. Los críticos criticaron a Scharrelmann por una discrepancia entre la teoría y la práctica personal, así como por su impulsividad y cierta necesidad de reconocimiento. En 1909, Scharrelmann renunció voluntariamente a su carrera docente en Bremen, renunciando a su pensión, después de ser condenado a una fuerte multa en un procedimiento disciplinario por experimentos docentes no autorizados, y se trasladó a Kressbronn. En 1909, asumió la dirección de la revista Reformer Roland. En 1910, se trasladó a Hamburgo para enseñar en una escuela privada de niñas. En 1913, fue a una escuela en Ludwigshafen, en el lago de Constanza, como profesor particular, pero regresó a Bremen en 1915. En 1916/17 sirvió como soldado en Lorena. Luego trabajó brevemente en una escuela de reforma en Maguncia y más tarde como taquígrafo telefónico para un periódico de Bremen. En 1919, Scharrelmann volvió a ser empleado en el sistema de escuelas primarias de Bremen. A partir de 1920, fue director de la escuela experimental de Schleswiger-Straße, una escuela comunitaria socialista de espíritu libre en Bremen, donde aplicó las ideas de la educación experiencial. Tras conflictos con el personal docente debido a su giro hacia una interpretación religioso-mítica del mundo, dejó su puesto en 1921. Se jubiló en 1927. Scharrelmann creía que podía realizar sus ideas reformistas en la Liga Nacional-Socialista de Maestros (NSLB) y en el NSDAP. Participó en las agitaciones nacionalsocialistas desde 1931. De marzo a mayo de 1933, fue brevemente asesor especializado para el sistema de escuelas primarias en Bremen. Sin embargo, su trabajo probablemente se limitó a la «limpieza» de las bibliotecas escolares. Dimitió del partido en 1939. Scharrelmann fue enterrado en Ludwigshafen, junto al lago de Constanza.